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„Ich finde es toll, dass es euch gibt." "Meine" Klasse - Das Konzept der Klassenpaten
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Jedes Jahr ist es für die ehemaligen Grundschülerinnen und –schüler der 4- Klassen aufregend, an ihre neue Schule zu kommen, die so viel größer ist als ihre alte Schule. Unzählige von neuen Eindrücken prasseln auf die Kinder ein und da ist es in jedem Fall hilfreich, jemanden an seiner Seite zu haben, der bei all dem Neuen helfen kann. Natürlich sind das auch die Lehrerinnen und Lehrer der neuen Schule, aber bestimmte Fragen werden vermutlich nur von Schüler zu Schüler gestellt. Was tun man, wenn man keine älteren Geschwister hat, die diese Schule auch besuchen? Die Altkönigschule (AKS) in Kronberg hat aus diesem Grund vor einigen Jahren ein Patenkonzept entwickelt, das genau hier ansetzt und helfen will. Für jede fünfte Klasse des gymnasialen Zweigs und der Förderstufe stehen jeweils drei Patinnen oder Paten zu Beginn des Schuljahrs bereit. Sie sollen den Kindern helfen, den Einstieg und Start an der neuen Schule zu meistern. Die Klassenpaten sind Schülerinnen und Schüler aus der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe. Sie haben die Aufgabe, die Jüngeren auf ihrem Weg in der neuen Schule zu begleiten, freiwillig und gerne übernommen. So verbringen die Paten neben der Einschulungsfeier auch den ersten Schultag mit "ihrer" Klasse. Die Schulralley - ein erstes Kennenlernen des Schulgeländes - wird ebenfalls von den Patinnen und Paten begleitet. Doch auch über die ersten Wochen hinaus, bietet das umfangreiche Konzept Angebote: Durch den vertrauten Umgang mit den Paten, ist es denen möglich, Fragen, Streitereien oder Probleme innerhalb der Klasse ohne oder auch mit den Lehrkräften zu klären. So manches Problem bespricht sich einfach mit einem Schüler oder einer Schülerin aus der Oberstufe leichter. Die Patinnen und Paten sind aus diesem Grund auch immer wieder in den Klassenlehrerstunden zu Besuch. Hier helfen sie, durch interaktive Angebote, den Klassenzusammenhalt zu fördern. Fragen wie: "Wähle ich meine beste Freundin zur Klassensprecherin? oder "Was ist eine SV-Stunde?" werden von den Klassenpaten geduldig erklärt, erste SV-Stunden auch von ihnen begleitet. Die hohe Akzeptanz des Patenkonzepts zeigt sich auch in dem Wunsch der Fünftklässler, dass die Patinnen und Paten ihre Klasse immer wieder bei Ausflügen in Museen, in Wald und Flur oder zu anderen Unternehmungen außerhalb des Klassenraums begleiten. Ideen für Ausflüge werden aber auch von den Patinnen und Paten eingebracht, so ist schon so manche Klasse an der Altkönigschule von ihren Paten bei einer Nachtwanderung durch die Umgebung Kronbergs geführt worden. Dass das Patenkonzept ein gelungenes Konzept ist und das soziale Miteinander sowohl zwischen älteren und jüngeren Schülerinnen und Schülern an der Altkönigschule als auch innerhalb der Klassengemeinschaft fördert, zeigt sich an den Briefen, der derzeitigen Fünftklässer, an ihre Paten. So schreibt Carolina aus der 5Gc: „Ich finde es toll, dass es euch gibt." Treffender lässt sich dies wohl nicht formulieren.
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